Fiche de la formation :

Type : Travaux Dirigés

Nombre de participants : maximum 8

Pré-requis

Vétérinaire ou Docteur Vétérinaire

Objectifs pédagogiques

Approche de la fonction rénale:

- Savoir interpréter une azotémie
- Savoir justifier et réaliser une analyse urinaire
- Comprendre l'intérêt et les limites de la mesure de la SDMA
- Connaitre les trois mécanismes d'une azotémie et connaitre les maladies correspondantes à chaque mécanisme
- Savoir quels examens prescrire suite à la découverte d'une azotémie en fonction du contexte (aigu ou chronique)

Approche de la fonction hépatique:

- Savoir comment évaluer la fonction hépatique lors d'un examen biochimique
- Connaitre les modifications hématologiques et urinaires attendues lors d'insuffisance hépatique
- Connaitre les trois origines possibles d'un ictère et connaitre les maladies correspondantes à l'ictère hépatique chez le chat et le chien.
- Savoir quels examens prescrire suite à la découverte d'une augmentation de l'activité des enzymes hépatiques et/ou d'une hyperbilirubinémie

Approche de l'anémie:

- Savoir comment caractériser une anémie
- Connaitre les modifications morphologiques les plus fréquentes à rechercher sur un frottis sanguin
- Après caractérisation, connaitre les affections les plus prévalentes pouvant être responsable du type d'anémie observé.
- Savoir quels examens prescrire suite à la confirmation d'une anémie, selon le contexte (aigu ou chronique) selon l'espèce et le type d'anémie

Approche des modifications des leucocytes:

- Connaitre les erreurs analytiques ou pré-analytiques pouvant fausser les numérations des leucocytes
- Comprendre l'intérêt d'un frottis sanguin face à une modification des neutrophiles
- Connaitre les affections à rechercher lors de neutropénie, de neutrophilie, d'éosinophilie et de lymphocytose
- Pouvoir prescrire les examens nécessaires suite à la découverte d'une neutropénie, d'une neutrophilie, d'une éosinophilie et d'une lymphocytose selon le contexte et selon l'espèce (chien/chat).

Pour chaque fonction la structure est la suivante :
a/ Dans quel contexte, quelle situation clinique explorer la fonction en question
b/ Comment interpréter les résultats
c/ Quels examens complémentaires éventuels
d/ Illustration au travers de cas cliniques

Matin :
Fonction rénale
Fonction hépatique

Après-midi :
Modification des GB (neutropénie, neutrophilie, lymphocytose et éosinophilie)
Anémie

- Présentation en .PDF
- Documents imprimés en couleur

- Présentation théorique avec support (PowerPoint, vidéos...)
- Cas cliniques interactifs dirigés par le formateur
- Contrôle des connaissances : QCM

Le suivi de l'intégralité de la formation et le succès au contrôle des acquis (au moins 10/20) créditent le participant de 1.65 CFC